Для поповнення банку даних олімпіадних завдань з біології, хімії, екології 2016 року (Міський етап)
Міська олімпіада
екологія
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5
ХІМІЯ
Са
→ А →Г +В 
+ О2 + Н2О +
А Са3(РО4)2
А → С2Н4 →
Б → В Г
А Б В Г С2Н4
Міська олімпіада
екологія
Всеукраїнська олімпіада з екології ІІ
етап (2016-2017 н.р.)
10-11 КЛАСИ
1 Завдання
1. З метеорологічних явищ на здоров'я людини
найчастіше чинять негативний вплив:
1)
пилові бурі;
|
4) перепади атмосферного тиску;
|
2)
дощі;
|
5)
повені;
|
3) «хвилі тепла» і «хвилі холоду»;
|
6)
землетрусу.
|
2. На особо охоронних природних територіях України
фахівцями виконується відновлення природних спільнот. Так, наприклад, на
території ландшафтних заказників проводять видалення чужорідних і засмічених
для луговий рослинності видів:
1) борщівника Сосновського;
|
4)
конюшини червоної;
|
2) осоту звичайного;
|
5) Стоколосу безостного;
|
3) Тимофіївки лучної;
|
6) Грястиці збірної.
|
3. У 2016 р на дворових територіях міст проведять
заміну ламп на світлодіодні в більш ніж 10 тис. світильників зовнішнього
освітлення. Ці роботи виконуються в рамках реалізації програми з
енергозбереження, тому що в порівнянні зі старими лампами нові:
1)
не вимагають утилізації;
|
4) споживають менше електроенергії;
|
2)
самі виробляють електроенергію;
|
5) більш довговічні;
|
3)
споживають більше електроенергії;
|
6)
більш дешеві.
|
4. Видалення сухостійних, буреломних, вітровальних
дерев, а також хмизу на територіях, підвідомчих Департаменту природокористування
та охорони навколишнього середовища міст, проводиться з метою:
1)
забезпечення паливом міських котельнь;
|
4) профілактики інфекційних захворювань рослин;
|
2)
забезпечення паливом місцевого населення;
|
5)
поліпшення кормової бази жуків-древоточців;
|
3) профілактики пожеж;
|
6)
розширення місць існування птахів, які гніздяться у дуплах.
|
5. З метою відновлення рослин, занесених до Червоної
книги України, на територіях лісопарків виконуються посадки, наприклад:
1) конвалії травневої;
|
4)
кульбаби лікарської;
|
2)
полину гіркого;
|
5)
подорожника великого;
|
3)
борщівника Сосновського;
|
6) первоцвіту весняного.
|
6. Перспективність використання електромобілів в Україні
в порівнянні з класичними автомобілями визначається:
1) низькою середньою швидкістю руху в місті;
|
4)
використанням шипованих шин в холодну пору року;
|
2)
середнім числом автомобілів, які перебувають на вулично-дорожньої мережі в
даний момент часу;
|
5) зниженням викидів в атмосферу;
|
3)
наявністю розвинутої мережі автозаправних станцій з моторним паливом;
|
6)
наявністю вільних площ для парковки.
|
7.
Виробляють органічні сполуки з неорганічних:
1) нітрифікуючи бактерії;
|
4)
м'ясоїдні тварини;
|
2) зелені рослини;
|
5)
гриби;
|
3)
рослиноїдні тварини;
|
6)
хижі комахи.
|
8.
За рахунок того, що більшість штучних водойм міст має невеликі глибини і добре
прогрівається в літній період, в них відбувається:
1)
збіднення органічними сполуками;
|
4) інтенсивний розвиток фітопланктону;
|
2)
поліпшення санітарного стану;
|
5) заростання вищою водною рослинністю;
|
3)
збагачення води розчиненим киснем;
|
6)
нерест форелі і осетрових риб.
|
2 Завдання
9. В даний час велика частина людства розселені в
гірських районах.
Так - Ні
10. До поновлюваних ресурсів відносяться ресурси
тваринного світу.
Так - Ні
11. Популяція кімнатних мух здатна швидше, ніж
населення галапагосских черепах, пристосуватися до мінливих умов зовнішнього
середовища.
Так - Ні
12.Під процесом урбанізації розуміється підвищення
якості життя сільського населення.
Так - Ні
13. Греблі електростанцій покращують гідрологічний
режим річок, підвищують якість води водосховищ.
Так - Ні
14. Кожен ланцюг харчування закінчується рослинами.
Так - Ні
Завдання 3
15. Не є необхідними для підтримання кругообігу
біогенних елементів (азоту, вуглецю, кисню і т. д.):
1) продуценти; 2) консументи; 3) редуценти; 4) необхідні все.
16. Використання для зариблення водойм чужорідного
виду - далекосхідного білого амура - в цілях боротьби з заростанням обумовлено
тим, що білий амур:
1) є декоративним виглядом (може розлучатися в
домашніх акваріумах);
2) не представляє інтересу для спортивного і
любительського рибальства;
3) харчується практично кормовими
ресурсами які не використовуються аборигенними видами риб (зокрема, вища водна
рослинність);
4) є одночасно рослиноїдним і м'ясоїдним видом.
Бланк відповідей
Завдання 1
Питання
|
Відповіді
|
|||||
1
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
2
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
3
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
4
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
5
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
6
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
8
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
Завдання 2
*
Виділіть вірну відповідь кружечком та обґрунтуйте
|
9.
|
Так
|
Ні
|
|
Відповідь «ні». У гірських районах умови більш важкі для
проживання і розселення,
ніж, наприклад, по берегах річок і в долинах. Гірські території, як правило, біднішими природними ресурсами,
як, наприклад, родюча грунт. В
даний час велика частина людства проживає на берегах морів і океанів.
|
|||
 |
10.
|
Так
|
Ні
|
|
Відповідь «так». Цей ресурс відновлюється
досить швидко, і обсяги природного
поновлення добре і точно розраховуються. Тому при організації промислу диких тварин в межах,
що не перевищують щорічне
поновлення, можна повністю уникнути виснаження ресурсів. Однак є види, які знаходяться під загрозою
зникнення (і види, які вже
зникли), - вони вже можуть не бути поновлюваним ресурсом.
|
|||
 |
11.
|
Так
|
Ні
|
|
Відповідь «так». Кімнатні мухи мають більш часту
зміну поколінь, ніж черепахи. Отже, пристосування (адаптація) до умов
існування буде відбуватися швидше.
|
|||
12.
|
Так
|
Ні |
|
Відповідь «ні». Урбанізація - це
соціально-економічний процес, виражається
в зростанні числа міських поселень і міського населення, концентрації населення в містах, особливо
великих (мегаполісах). Частка сільського
населення при цьому скорочується.
|
|||
13.
|
Так
|
 Ні |
|
Відповідь «ні». Греблі електростанцій, як
правило, погіршують гідрологічний режим річок (сповільнюється стік води,
утворюються застійні зони), стають нездоланною перешкодою для річкових
мешканців. При будівництві гребель затоплюються великі території земель, що призводить до погіршення якості води.
|
|||
 |
14.
|
Так
|
Ні
|
|
Відповідь «ні». Пасовищні ланцюги, як
правило, починаються рослинами, оскільки рослини виробляють в процесі
фотосинтезу органічну речовину, яку споживають всі інші організми. Ланцюги
харчування, як правило,
закінчуються редуцентамі.
|
|||
Завдання 3
*
Виділіть вірну відповідь кружечком та обґрунтуйте
 |
15.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
Відповідь «4» є вірним. Біогеохімічний
кругообіг речовин - циклічний обмін хімічних елементів і їх природних сполук
між живою речовиною і неорганічним середовищем - косною речовиною біосфери.
Спільна діяльність продуцентів, консументів, редуцентов визначає безперервну
підтримку глобального біологічного кругообігу речовин в біосфері Землі.
|
|||||
БІОЛОГІЯ
Комунальний
вищий навчальний заклад «Дніпропетровський обласний інститут післядипломної
педагогічної освіти»
Завдання
ІІ етапу
Всеукраїнської олімпіади з біології
2016-2017 навчального року
Завдання тестового туру
Тести групи А
Один варіант правильної
відповіді
8 к л а с
1. Які з плодів ростуть на деревах?
а)батат; б)плід ванілі; в)ананас;
г)хурма; д)перець-паприка.
2. Слизовики - це:
а)рослини;
б)тварини; в)гриби; г)лишайники.
3. При недостатній кількості води в
ґрунті в жарку погоду першими, наприклад у соняшника, в'януть листки:
а)нижнього ярусу; б)верхнього; в)середнього; г)всі одночасно; д)дрібні
листки на кошику.
4. Хто
запровадив до наукового вжитку термін “тканина”:
а)Р.Гук;б)М.Мальпігі;в)Н.Грю;
г)А.Левенгук; д)М.Шлейден; е)Т.Шванн.
5. Оберіть приклади дводомних рослин:
а)Осика; б)Вільха клейка; в)Суниці лісові; г)Сосна звичайна; д)Дуб звичайний.
6. Що
отримує гриб від водорості у лишайнику?
а)воду;
б)поживні речовини;
в)повітря; г)мінеральні речовини.
7. Переносниками
збудників енцефаліту є:
а)клопи;
б)іксодові кліщі; в)ко-марі; г)воші.
8.
Більш висока плодючість властива для
комах:
а)з неповним перетворенням;
б)з повним перетворенням.
9. У яких тварин є діафрагма:
а)земноводних;
б)риб; в)птахів; г)ссавців
10. У
одноклітинних тварин є органели:
а)загального призначення; б)спеціального призначення; в)А і Б вірно; г)А і Б невірно.
Тести групи Б
Один або кілька варіантів
правильної відповіді
11. В
центральному циліндрі кореня наявні такі типи тканин:
а)провідна;
б)запасаюча; в)твірна; г)механічна; д)асиміляційна.
12. Гази,
які можуть викликати парниковий ефект:
а)аміак; б)оксид
азоту (IV); в)оксид вуглецю (IV);
г)фре-они; д)метан.
13. Яка роль
сім'ядолі в однодольних рослин?
а)початок автотрофного живлення
проростка; б)фотосинтез протягом всього життя рослини; в)гетеротрофне живлення зародка; г)захист брунечки; д)пробивання ґрунту при проростанні.
14. Пересування води і мінеральних речовин у рослин відбувається по:
а)судинах; б)клітинах
камбію; в)серцевинних променях; г)трахеїдах; д)нездерев”янілих оболонках .
15. Для молюсків характерними є органи дихання:
а)легені;
б)зябра; в)трахеї; г)легеневі мішки.
16.
Чутливі клітини бічної лінії риб сприймають:
а)напрямок звуку;
б)кислот-ність середовища; в)рух води та
її напрямок; г)ступінь освітленості
середовища.
17.
Висока регенеративна здатність гідри обумовлена наявністю в неї клітин:
а)залозистих; б)шкірно-м”язових; в)нервових;
г)проміжних; д)жалких.
18. Для білої планарії характерно:
а)роздільностатевість;б)дифуз-на нервова
система; в)А і Б вірно; г)А і Б
невірно.
19.Статевий
диморфізм притаманний: а)кишковопорожнинним;б)круглим червам;
в)А і Б вірно; г)А і Б невірно.
20.
Замкнена кровоносна система є у:
а)шовкопряда;
б)беззубки; в)дощового черв'яка;
г)цвірку-на; д)бичачого ціп'яка.
21. До
перетинчастокрилих не відносяться:
а)мурашки; б)бджоли;
в)їздці; г)джмелі; д)мухи.
22. У
молюсків:
а)немає
серця; б)органи дихання розміщені в
мантійній порожнині; в)нервова система
дифузна; г)кровоносна система замкнута;
д)розмноження безстатеве.
23.Вживання яких продуктів найчастіше
призводить до розвитку сальмонельозу:
а)недостатньо термічно оброблена свинина;
б)яйця домашньої птиці;
в)продукти із домашньої птиці; г)недостатньо оброблені морські
продукти; д)все разом.
24. У тварин, які живляться рослинною їжею, кишечник відрізняється від
кишечнику м’ясоїдних:
а)більшою довжиною;б)меншою довжиною;
в)довжина і товщина кишечнику не залежить від типу живлення тварин; г)більшою товщиною; д)меншою товщиною.
25.Живонародження
не зустрічається серед:
а)риб;
б)земноводних; в)плазунів; г)птахів; д)ссавців.
26. У яких тварин є середнє вухо:
а)жаби;
б)окуня; в)А і Б вірно; г)А і Б невірно.
27. Залишків черепашки позбавлені:
а)восьминоги;б)кальмари; в)каракатиці;
г)голі слимаки; д)мідії.
28.
Прісноводні представники відсутні серед:
а)китоподібних; б)голкошкірих; в)кишковопорожнинних;
г)плоских червів; д)губок.
29. Серед
сучасних хордових тварин найменшу кількість видів налічує клас:
а)ссавців; б)земноводних; в)рептилій;
г)птахів; д)головохордових.
30. У
глибоководних риб тиск тканинної рідини:
а)вищий за тиск навколишньої води; б)нижчий за тиск навколишньої води;
в)дорівнює тискові навколишньої води.
31. У яких тварин, що мають органи
дихання, кисень переноситься до органів без участі кровоносної системи?
а)комах;
б)молюсків; в)ланцетників; г)риб;
д)земноводних.
32. На кожному сегменті тіла одну пару кінцівок мають представники групи
тварин:
а) Кільчасті черви; б)Комахи;
в)Голкошкірі; г)Плоскі черви.
33. Яка
кров проходить через серце риб?
а)артеріальна; б)венозна;
в)змішана.
34. В якому відділі головного
мозку риб знаходиться нюховий центр:
а)середньому; б)передньому; в)проміжному;
г)довгастому;
д)все назване невірно.
35.
Непрямий розвиток характерний для:
а)шимпанзе; б)летючої миші; в)черепахи;
г)жаби.
36. За
рахунок чого збільшується маса м'язів при тренуванні?
а)збільшення
кількості м'язових волокон; б)збільшення кількості скоротливих білків;
в)збільшення кількості м'язових волокон і скоротливих білків.
37. Яка
частина нервової системи при збудженні прискорює пульс та підвищує артеріальний
тиск?
а)симпатична; б)соматична; в)парасимпатична; г)периферична.
38.
Лімфатична система виконує функції:
а)обміну газів
між повітрям та внутрішнім середовищем;
б)транспорту газів та поживних речовин по організму; в)повернення в кров
тканинної рідини; г)транспорту біологічно-активних речовин; д)за-тримання і
знешкодження мікроорганізмів.
39.
Міжклітинна речовина добре розвинена в тканинах:
а)кістковій; б)хрящовій;
в)щільній сполучній; г)епітеліальній.
40.Губчасті
кістки скелета:
а)містять червоний кістковий мозок; б)поділяються
на довгі та
короткі; в)А і Б вірно; г)А і Б невірно.
41.
Назвіть непарні кістки черепа людини:
а)носова;б)слізна;в)вилична; г)нижня щелепа.
42. У
людини з четвертою групою крові є:
а)аглютинін альфа; б)аглютинін бета; в)А і Б вірно; г)А і Б невірно.
43. Гіпоталамус знаходиться у:
а)довгастому мозку;б)мозочку; в)проміжному мозку; г)середньому мозку.
44. Резус-конфлікт виникає:
а)при переливанні несумісної Rh+ i
Rh- крові; б)при вагітності
несумісних Rh+ i Rh-; в)при переливанні нестерильної крові; г)при гемофілії.
45. Теорію імунітету розробили:
а)І.Мечніков; б)П.Ерліх;
в)Л.Пастер; г)К.Тімірязєв.
Тести В
Уважно прочитайте наступні запитання. Подумайте,
які з запропонованих варіантів
відповідей є правильними.
Спосіб відповіді на ці запитання указано у кожному з них.
Зверніть увагу на листок для відповідей.
Бажаємо
успіху!
В1. Розгляньте діаграми кількох суцвіть:
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5
Для
кожного з цих суцвіть вкажіть його назву та оберіть з переліку рослину, у якої
воно зустрічається.
Назви
суцвіть:
А -
кошик; Б - головка; В - початок; Г - зонтик; Д - колос.
Рослини:
Е - кукурудза; Ж - вишня; З -
конюшина; К - соняшник; Л - подорожник.
В2.
Проаналізувавши малюнок, дайте відповіді на наступні запитання:
В2.1.
Який організм зображено на рисунку?
а)
вольвокс;
б)
евглена;
в)
хламідомонада;
г)
порфіра.
В2.2.
Організм, зображений на малюнку, належить до групи:
а)
Зелені водорості;
б)
Бурі водорості;
в)
Діатомові водорості;
г) Синьозелені
водорості.
В2.3.
Установіть відповідність між структурами, позначеними на рисунку цифрами, і їх
назвами, записавши до бланку потрібні літери:
А –
вічко; Б – джгутики; В – хроматофор; Г – піреноїд;
Д – клітинна стінка; Е – ядро; Ж – пульсуючі вакуолі.
Бажаємо успіху !
|
Комунальний
вищий навчальний заклад «Дніпропетровський обласний інститут післядипломної
педагогічної освіти»
Завдання
ІІ етапу
Всеукраїнської олімпіади з біології
2016-2017 навчального року
Завдання тестового туру
Тести групи А
Один варіант правильної відповіді
9 клас
1. Основною відмінністю між папоротями та
мохами є те, що:
а)мохи
розмножуються спорами, а папороті - насінням; б)мохи живуть в сильно зволожених
місцях, папороті люблять сухі місця; в)у мохів немає розвинених провідних
судинних тканин; г)у папоротей є корінь, стебло і листя з провідними тканинами.
2. Перлову крупу отримують з: а)вівса;
б)жита; в)кукурудзи; г)проса; д)ячменю; е)пшениці.
3. Вставний ріст пагона характерний для
представників родини:
а)Злакових;б)Лілійних;в)Склад-ноцвітих; г)Розовоцвітих.
4. Ксилема у рослин представлена в:
а)листі; б)стеблі;
в)корені;
г)усіх
попередньоназваних частинах.
5. Тичинки - це:
а)вирости квітколожа; б)видозмінені
пагони; в)видозмінене листя; г)недорозвинені пелюстки.
6. Камбій між деревиною та лубом
знаходиться в стеблах рослин:
а)однодольних;
б)дводольних;
в)тих і інших.
7. Яка з тканин містить найбільшу
кількість хлоропластів?
а)покривна;
б)губчаста паренхіма; в)стовбчаста паренхіма.
8. Які клітини покритонасінних рослин не
мають в дозрілому стані ядра?
а)клітини
епідермісу; б)ситовидні трубки флоеми; в)клітини основної тканини листка;
г)клітини камбію.
9. По типу жилкування листя можна
визначити належність рослини до:
а)виду; б)роду;
в)родини; г)класу; д)царства.
10. Для рослин посушливих місць
характерні:
а)крупне листя і
густе опушення; б)дрібне листя і велика кількість продихів; в)багато продихів
та воскове покриття на листі; г)восковий наліт на листі та дрібне листя.
Тести групи Б
Один або кілька варіантів
правильної відповіді
11. Оберіть
приклади рослин зі зрослопелюстковим віночком: а)Яблуня домашня; б)Береза бородавчаста; в)Жито посівне; г)Дзвоники розлогі; д)Дурман звичайний.
12. З числа нижченазваних рослин
розмножуються спорами:
а)голонасінні
рослини; б)мохи, папороті; в)квіткові рослини.
13 Оберіть багатоклітинні структури в рослинному світі:
а)пилок; б)яйцеклітина; в)спора;
г)спорангії водоростей; д)спорангії плауноподібних.
14. Головним сигналом до початку
листопаду є:
а)підвищення
температури; б)зниження температури; в)скорочення тривалості світлового дня;
г)зміна складу ґрунту.
15. Функцією ксилеми не є:
а)проведення
органічних речовин; б)проведення розчинних мінеральних речовин; в)проведення
води; г)опорна; д)запасаюча.
16 Які культури в умовах України є виключно
ярими?
а)ячмінь;б)просо;
в)соняшник; г)жито; д)сорго.
17. Висока регенеративна здатність гідри
обумовлена наявністю в неї клітин:
а)залозистих; б)шкірно-м”язових; в)нервових;
г)проміжних; д)жалких.
18. Ознаки
крокодилів, які зустрічаються в ссавців:
а)кісткове піднебіння;
б)холоднокровність; в)зуби, які
мають корені; г)суха шкіра, вкрита
роговими щитками; д)кінцівки,
розташовані по боках тулуба..
19.Статевий диморфізм притаманний:
а)кишковопорожнинним;
б)круглим червам; в)А і Б вірно; г)А і Б
невірно.
20. Замкнена кровоносна система є у: а)шовкопряда;
б)беззубки; в)дощового черв'яка;
г)цвіркуна; д)бичачого ціп”яка.
21. До перетинчастокрилих не відносяться:
а)мурашки; б)бджоли;
в)їздці; г)джмелі; д)мухи.
22.
У молюсків:
а)немає
серця; б)органи дихання розміщені в
мантійній порожнині; в)нервова система дифузна;
г)кровоносна система замкнута; д)розмноження безстатеве.
23.Вживання яких продуктів найчастіше
призводить до розвитку сальмонельозу:
а)недостатньо
термічно оброблена свинина; б)яйця
домашньої птиці; в)продукти із домашньої
птиці; г)недостатньо оброблені морські
продукти; д)все разом.
24.
До ряду Парнокопитні відносять: а)бегемота;б)жирафа; в)бізона;
г)тапіра; д)кулана.
25.Живонародження не зустрічається серед:
а)риб;
б)земноводних; в)плазунів; г)птахів;
д)ссавців.
26.
У яких тварин є середнє вухо:
а)жаби; б)окуня;
в)А і Б вірно; г)А і Б невірно.
27. У земноводних, на відміну
від рептилій:
а)є
кігті на пальцях; б)немає луски на
шкірі; в)кінцівки розташовані під
тілом; г)кістки скелета масивні; д)є
шкірні залози.
28. Прісноводні представники відсутні
серед:
а)китоподібних; б)голкошкірих; в)кишковопорожнинних;
г)плоских
червів; д)губок.
29. Серед сучасних хордових тварин
найменшу кількість видів налічує клас:
а)ссавців; б)земноводних; в)рептилій; г)птахів; д)голово- хордових.
30. У глибоководних риб тиск тканинної
рідини:
а)вищий за тиск
навколишньої води; б)нижчий за тиск
навколишньої води; в)дорівнює тискові навколишньої води.
31. У яких тварин, що мають органи
дихання, кисень переноситься до органів без участі кровоносної системи?
а)комах;
б)молюсків; в)ланцетників; г)риб;
д)земноводних.
32.У експериментальних тварин
можна викликати афагію (відмова від їжі) шляхом руйнування певних ділянок:
а)таламуса; б)гіпоталамуса; в)довгастого
мозку; г)епіфіза; д)третинних зон кори.
33. Які органи виконують функцію
виділення?
а) нирки;б) печінка;
в) легені;г) кишечник.
34. Які функції виконує шкіра?
а) терморегуляції;
в) чутливості;
б) захисну;
г) виділення.
35. До залоз змішаної секреції
належать:
а) слізні; б) підшлункова;.
в) щитоподібна; г) слинні;
д) гіпофіз.
36. Еритроцити утворюються в:
а) селезінці;
в) лімфатичних вузлах;
б) печінці; г)червоному кістковому мозку.
37. Залозами внутрішньої секреції
є:
а) надниркові залози; б) підшлункова залоза; в) гіпофіз;
г) сальні залози.
38. До великого кола кровообігу
належать:
а) легеневі артерії;
в) легеневі вени;
б) дуга аорти; г) сонні артерії.
39. Під час тривалих фізичних навантажень: а)сечоутворення і сечовиділення знижуються внаслідок
підвищення потовиділення; б)в'язкість крові знижується; в)сечовиділення
підвищується для виведення з організму теплої рідини; г)зростає об'єм тканинної рідини внаслідок
розщеплення великої кількості глюкози;
д)значення гематокриту не змінюється.
40.Білки розщеплюються під дією:
а) амілази;
б) мальтази;
в) ліпази;
г) трипсину.
41. До яких наслідків призводить
недостатня секреція гормону щитоподібної залози?
а) недоумкуватість;
б) затримка росту;
в) набрякання шкіри;
г) підвищується нервове збудження.
42.Прозора рогівка є складовою:
а) склери;
б) судинної оболонки;
в) райдужної оболонки;
г) сітківки; д)жодної із названих вище складових частин.
43. Білки розщеплюються в травній
системі людини:
а) у шлунку; б) у дванадцятипалій кишці;
в) у тонкій кишці; г) у ротовій порожнині.
44. До кісток верхньої кінцівки
належать:
а) велика гомілкова кістка;
б) променева кістка; в) кістки плесни; г) кістки зап'ястка.
45. До судин великого кола
кровообігу належать:
а) аорта; б) верхня порожниста вена; в) нижня порожниста вена; г) легенева
артерія.
Тест групи В
Уважно прочитайте наступні запитання. Подумайте, які з запропонованих варіантів
відповідей є правильними.
Спосіб відповіді на ці запитання указано у кожному з них.
Зверніть увагу на бланк для відповідей.
Бажаємо успіху!
В1. Розгляньте діаграми кількох суцвіть:
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5
Для
кожного з цих суцвіть вкажіть його назву та оберіть з переліку рослину, у якої
воно зустрічається.
Назви
суцвіть:
А -
кошик; Б - головка; В - початок; Г - зонтик; Д - колос.
Рослини:
Е - кукурудза; Ж - вишня; З -
конюшина; К - соняшник; Л - подорожник.
В2. Проаналізувавши малюнок, дайте
відповіді на наступні запитання:
В2.1. Який організм зображено на малюнку?
а) вольвокс;
б) евглена;
в) хламідомонада;
г) порфіра.
В2.2. Організм, зображений на малюнку,
належить до групи:
а) Зелені водорості;
б) Бурі водорості;
в) Діатомові водорості;
г) Синьозелені водорості.
В2.3. Установіть відповідність між
структурами, позначеними на рисунку цифрами, і їх назвами, записавши до бланку
потрібні літери:
А – вічко; Б – джгутики; В – хроматофор; Г
– піреноїд;
Д – клітинна стінка; Е – ядро;
Ж – пульсуючі вакуолі
Бажаємо успіху !
|
Комунальний
вищий навчальний заклад «Дніпропетровський обласний інститут післядипломної
педагогічної освіти»
Завдання
ІІ етапу
Всеукраїнської олімпіади з біології
2016-2017 навчального року
Завдання тестового туру
Тести групи А
Один варіант правильної відповіді
10 клас
1. Що за походженням представляє собою колюча обгортка плодів їстівного
каштана?
а)видозміна недорозвинених квіток; б)частина плоду; в)недорозвинені плоди; г)видозміна приквіткових лусок; д)видозміна квітконіжок.
а)видозміна недорозвинених квіток; б)частина плоду; в)недорозвинені плоди; г)видозміна приквіткових лусок; д)видозміна квітконіжок.
2. Як цитокініни впливають на процес старіння
рослин? а)прискорюють; б)затримують;
в)не змінюють; г)спочатку затримують, а потім прискорюють; д)є причиною старіння.
3. Організм, в якому паразит здійснює
статеве розмноження, називають: а)першим
проміжним хазяїном; б)другим проміжним
хазяїном; в)остаточним хазяїном; г)резервуарним хазяїном; д)носієм.
4. Органами кровотворення у дорослих ссавців є: а)кістковий мозок; б)тимус; в)острівці Лангерганса; г)селезінка.
5. Хрящовою рибою є: а)осетер; б)скат; в)білуга;
г)камбала; д)оселедець.
6. У ссавців артеріальна кров тече по венах, а венозна по
артеріях: а)у великому колі кровообігу; б)в малому колі кровообігу; в)у ворітній системі печінки; г)при екстрасистолярному кровообігу коли кров
зі шлуночка серця перекачується в передсердя.
7. Після вилуплення пташеняти підбирають та викидають на
деяку відстань шкаралупу: а)всі види
птахів; б)птахи, що гніздяться в
дуплах; в)птахи, що гніздяться на
відкритих місцях; г)птахи, що гніздяться
у важкодоступних місцях; д)всі
колоніальні птахи.
8. Організми, які населяють товщу води і здатні активно
протистояти течіям, це: а)плейстон; б)нейстон; в)планктон;
г)нектон; д)бентос;
9. У глибоководних риб тиск тканинної рідини:
а)вищий за тиск навколишньої води; б)нижчий за тиск навколишньої води;
в)дорівнює тискові навколишньої води.
10. Яка частина нервової системи при збудженні прискорює пульс та підвищує
артеріальний тиск?
а)симпатична; б)соматична;
в)парасимпатична; г)периферична.
Тести групи Б
Один або кілька варіантів
правильної відповіді
11. Пересування води і мінеральних речовин у рослин відбувається по:
а)судинах; б)клітинах камбію; в)серцевинних променях: г)трахеїдах.
12. У чому полягає біологічна роль насіння?
а)покращений захист зародка; б)високий рівень виживання насіння в
ґрунті; в)спрощення життєвого циклу; г)забезпечення розмноження статевим
шляхом; д)формування добре розвиненого зародка за рахунок ресурсів дорослої
рослини;
13. При обстеженні квіток однієї особини певного виду рослин
виявлена сприйнятлива до пилку маточка, з липкою приймочкою і одночасно -
підсохлі тичинки з пустими пиляками. Цей факт свідчить про: а)можливість самозапилення у даного виду
рослин; б)здатність до перехресного запилення; в)одностатевість квітки; г)перешкоджання
самозапиленню; д)про те, що такі квітки не життєздатні.
14. Як рослина може реагувати на інтенсивність освітлення?
а)зміною забарвлення листків; б)рухами органів; в)переміщенням
хлоропластів у клітинах; г)рухами судин; д)рухами продихів;
15. Нестатеве розмноження найпростіших може
відбуватись шляхом: а)поділу навпіл;
б)множинного поділу; в)фрагментації; г)брунькування; д)партеногенезу.
16. До типу Кільчасті черви відносяться: а)ціп'як бичачий; б)дощовий
черв'як; в)гострик; г)ківсяк; д)медична п'явка.
17. Викидання жалкої нитки у гідри внаслідок подразнення
- це:
а)умовний рефлекс; б)таксис; в)безумовний рефлекс; г)тропізм.
18. Для всіх гельмінтів характерно: а)відсутність травної системи; б)відсутність
органів чуття; в)гермафродитизм; г)високий репродуктивний потенціал.
19. Трофічна функція властива:
а)крові;
б)лімфі; в)пухкій сполучній
тканині; г)нейроглії.
20. Які кістки з'єднуються між собою в черепі?
а)тім'яна - верхня щелепа; б)вилична - слізна; в)потилична -
лобова; г)тім'яна - скронева; д)все
назване невірно.
21. До складу лицьового відділу черепа входять кістки:
а)скронева;
б)вилична; в)лобова; г)носова.
22. Назвіть непарні кістки черепа людини: а)носова; б)слізна; в)вилична ;
г)нижня щелепа.
23. Теорію імунітету розробили:
а)І.Мечніков; б)П.Ерліх; в)Л.Пастер;
г)К.Тімірязєв.
24. В зсіданні крові беруть участь: а)протромбін;
б)фібриноген;
в)тромбопластин; г)вітамін К.
25. Для аглютинінів характерним є: а)це речовини білкової природи; б)містяться в
еритроцитах; в)містяться в плазмі; г)бувають двох видів: альфа і бета; д) бувають двох видів: А і Б.
26. Ниркові вени впадають у : а)артерії великого кола кровообігу; б)верхню порожнисту вену; в)ниркові
артерії; г)ниркову миску; д)нижню
порожнисту вену.
27. До жіночих статевих гормонів належать: а)естрадіол; б)тестостерон; в)адреналін;
г)пепсин; д)трипсин; е)прогестерон.
28. Здатність кришталика збільшувати свою кривизну для кращого бачення на
близькій відстані називається:
а)конвергенція;
б)акомодація; в)астигматизм; г)амбліопія.
29. Людину, яка здатна швидко досягнути успіхів у багатьох видах праці та
мистецтва вважають:
а)талановитою;
б)обдарованою; в)вольовою; г)”з характером”; д)здібною.
30. Цитокінез відбувається під час поділу:
а)рослинних клітин; б)тваринних клітин; в)в профазі мітозу; г)в анафазі мітозу; д)в телофазі мітозу.
31. Глікопротеїди - це складні білки, до складу яких входять:
а)вуглеводи;
б)метали; в)жири; г)нуклеїнові
кислоти; д)нуклеотиди.
32. Первинні лізосоми утворюються в:
а)ядрі;
б)ядерці; в)апараті Гольджі; г)клітинному центрі; д)ендоплазматичній сітці.
33. В яку фазу клітинного циклу
відбувається реплікація ядерної ДНК?
а)G0 ;
б) G1 ; в)S; г) G2 ; д)М.
34. Позначте, які з наступних чотирьох тверджень, що стосуються нуклеїнових
кислот, правильні:
а)нуклеїнові кислоти є розгалуженими полімерами;
б)структура ДНК була розшифрована Л.Пастером; в)усі нуклеїнові кислоти містяться
в ядрі; г)молекула РНК містить урацил.
35. Позначте, які з наступних чотирьох тверджень, що стосуються ферментів,
правильні:
а)специфічність ферментів до субстратів визначаються їхньою небілковою
частиною; б)усі ферменти є гідрофобними речовинами; в)фермент завжди
розпадається після здійснення реакції. г)відомо понад 6000 ферментів.
36. Білок якого структурного рівня синтезується на рибосомах?
а)первинного;
б)вторинного; в)третинного; д)четвертинного.
37. Складові частини рибосом формуються
в: а)цитоплазмі;
б)ендоплазматичній сітці; в)апараті
Гольджі; г)ядерці.
38. Які органели клітини не мають мембранної будови:
а)мітохондрії;
б)пластиди; в)комплекс
Гольджі; г)лізосоми; д)рибосоми.
39. Еукаріоти відрізняються від прокаріот тим, що:
а)клітини мають рибосоми; б)є винятково аеробними організмами; в)клітини мають зовнішню мембрану; г)є гетеротрофами; д)мають ядро.
40.Прикладом пасивного транспорту речовин в клітині є:
а)Дифузія; б)Піноцитоз; в)Фільтрація; г)Фагоцитоз.
41. Із 10 молів глюкози, що вступили в дисиміляцію, повністю розщепилися 8
молів. Скільки молів вуглекислого газу при цьому виділилося?
а)10;
б)24; в)6; г)8;
д)48.
42. В ділянці дволанцюгової ДНК міститься 360 цитозинових нуклеотидів, що
складає 4% від усіх нуклеотидів. Скільки в цій ділянці аденілових нуклеотидів?
а)720;
б)360; в)2070; г)8280; д)4140.
43. Перехід від живих систем до неживих пов'язаний з:
а)направленістю ентропії до мінімуму; б)ростом ентропії; в)зниженням ентропії; г)не залежить від ентропії.
44. З якими органелами клітини пов'язана цитоплазматична спадковість?
а)мітохондріями;
б)ядерцем; в)хлоропластами; г)рибосомами;
д)лізосомами.
45. До форм безкисневого розщеплення глюкози належать: а)гліколіз; б)молочно-кисле бродіння;
в)спиртове бродіння; г)нітрифікація; д)азотфіксація; е)маслянокисле бродіння.
Тест групи В
Уважно прочитайте наступні запитання. Подумайте, які з запропонованих варіантів
відповідей є правильними.
Спосіб відповіді на ці запитання указано у кожному з них.
Зверніть увагу на листок для відповідей.
В1. На рисунку зображено схему будови
головного мозку людини. Ви повинні зіставити структури, позначені числами, з
переліком наведених нижче функцій.
а) проведення збудження до вищих
відділів мозку;
|
ж) вироблення мелатоніну;
|
б) аналіз зорової інформації;
|
з) виділення тропних гормонів;
|
в) переключення сенсорної інформації;
|
к) нейрогуморальна регуляція функцій
організму;
|
г) керування вегетативними функціями
організму;
|
л) координація довільних рухів людини;
|
д) знаходиться центр дихання;
|
м) передача інформації між двома
півкулями головного мозку;
|
е) здійснення вищого аналізу інформації,
програмування поведінки;
|
н) асоціативні зони кори головного
мозку.
|
В2. Нижче наведено перелік деяких речовин, які використовуються
у нервовій системі людини як медіатори:
А - ацетилхолін; Б - аденозин; В - гліцин;
Г - глутамінова кислота; Д - норадреналін
Установіть відповідність між наведеними нижче
формулами та назвами медіаторів з переліку.
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5 Яка з зазначених речовин працює в організмі людини
як кінцевий медіатор симпатичної нервової системи?
2.6 Яка з зазначених речовин
працює в організмі людини як кінцевий медіатор парасимпатичної нервової
системи?
2.7 Яка з зазначених речовин
працює в організмі людини як гальмівний медіатор в ЦНС?
2.8 Яка з зазначених речовин
працює в організмі людини як медіатор у нервово-м'язовому закінченні в
скелетних м'язах?
Бажаємо успіху !
|
Комунальний
вищий навчальний заклад «Дніпропетровський обласний інститут післядипломної
педагогічної освіти»
Завдання
ІІ етапу
Всеукраїнської олімпіади з біології
2016-2017 навчального року
Завдання тестового туру
11 клас
Тести групи А
Один варіант правильної відповіді
1. У кокосової пальми плід: а)яблуко; б)кістянка; в)горіх; г)біб;
д)зернівка.
2. Голонасінною рослиною є:
а)ламінарія;б)сальвінія;в)вельвічія; г)маршанція; д)кукурудза.
3. Спеціалізованим органом, що відповідає за дихання рослини є:
а)листок; б)стебло; в)корінь; г)рослини не дихають, а синтезують;
д)спеціалізованого органу немає, бо всі органи рослини дихають.
4. Який орган у кактусів виконує функцію
фотосинтезу? а)дуже потовщений листок; б)потовщене стебло;
в)надземна бульба;г)скупчення колючок - ареоли; д)потовщені черешки листків,
які втратили листкову пластинку.
5. Той факт, що хризантеми зацвітають восени,
свідчить про те, що вони є: а)тепличними рослинами; б)рослинами
короткого дня; в)коротковегетуючими рослинами; г)рослинами довгого дня;
д)погано акліматизованими в Україні.
6. Де на рослині розташований насінний зачаток?
а)у зав'язі; б)у тичинці; в)на
приймочці маточки; г)в насінні; д)в плоді.
7. До чого кріпляться частини квітки?
а)до квітконіжки; б)до квітколожа; в)до черешка; г)до стовпчика маточки;
д)до чашолистків.
8. Моторна афазія
(порушення мови) виявляється при пошкодженнях зони Брока, яка знаходиться в:
а)скроневій корі лівої півкулі мозку; б)потиличній корі правої півкулі
мозку; в)тім'яній корі обох півкуль мозку; г)лобній корі лівої півкулі мозку;
д)острівковій корі правої півкулі мозку.
9. Ніздрів у дельфіна:
а)немає; б)1; в)2; г)3; д)4.
10. У болотяної черепахи зуби: а)розташовані в один ряд і мають
шилоподібну форму; б)розташо-вані в декілька рядів і мають трикутну форму;
в)поділяються на різці, ікла кутні зуби; г)не розвиваються.
Тести групи Б
Один або кілька варіантів
правильної відповіді
11. У собачої блохи кількість ніг: а)дві; б)чотири; в)шість;
г)вісім; д)десять.
12. Камбій відсутній у стеблі:
а)сосни;
б)гарбуза; в)полину; г)тису;
д)бамбука.
13. Може містити у своєму складі багатоядерні клітини:
а)епітеліальна тканина;
б)нервова тканина; в)власне сполучна тканина; г)кісткова тканина; д)скелетна
м'язова тканина.
14. Перехід невеликих молекул з клітини в клітину забезпечують: а)щільні контакти; б)плазмодесми; в)нексуси;
г)десмосоми; д)синапси.
15. Протеоліз (розщеплення білків) відбувається в:
а)цитозолі; б)лізосомах; в)цистернах гранулярного
ЕПС.
16. Прикладами коеволюції є:
а)еволюція голонасінних та
птахів; б)еволюція мітохондрій та хлоропластів у клітині хазяїні; в)поява
схожої будови тіла іхтіозаврів та дельфінів; г)спряжена еволюція квіткових
рослин та комах-опилювачів; д)еволюція степового біоценозу.
17. Серед нижче перерахованих змін ароморфозами є:
а)спрощення будови
паразитичних червів; б)поява 4-камерного серця; в)мімікрія у комах; г)поява
квітки; д)вихід рослин на суходіл.
18. Чиста лінія - це:
а)потомство фенотипово
однорідних організмів; б)лінія, генетична конституція якої є такою, що її вклад
в генотип нащадків не заважає прояву генотипових особливостей другої
батьківської лінії, що аналізується; в)сукупність організмів з однаковим числом хромосом;
г)група споріднених особин, які відрізняються від інших особин тою ж виду
однією чи кількома неспадковими ознаками; д)генотипово однорідне потомство, що
відрізняється від інших особин тієї ж різновидності
певними ознаками.
19. Спадкування забарвлення кольору шкіри у людини є прикладом:
а)повного домінування;
б)кодомінування; в)множинного алелізму; г)полімерії; д)неповного домінування.
20. Якщо соматична клітина має 48 хромосом, то скільки хроматид відходить
до кожного полюсу в анафазі другого мейотичного поділу?
a)12; б) 24; в) 36; г) 48; д) 96.
21. Використовуючи родовід, вкажіть як спадкується ознака:
а)
аутосомно-домінантно,
б) X-
зчеплена домінантно,
в)
аутосомно-рецесивно,
г)
мітохондріально,
д)
залежно від статі.
22. При аналізі спадкування однієї ознаки в F2 отримали 160 особин,
які відрізнялись за фенотипом у співвідношенні: 36:99:25. Як може спадкуватися
ця ознака : а)взаємодія
двох неалельннх генів за типом комплементарності; б)як моногенна з неповним
домінуванням; в)взаємодія двох
неалельних генів за типом рецесивного епістазу; г)взаємодія двох неалельних
генів за типом полімерії; д)як моногенна з кодомінуванням.
23. Агроценози характеризуються такими ознаками:
а)можуть існувати при
достатній затраті енергії; б)в основному в них діє природний добір; в)це
саморегулююча система; г)незначним флористичним складом; д)вони використовують
лише енергію Сонця.
24. Методами лабораторної діагностики вірусних хвороб не є :
а)виявлення збудника або його компонентів
в клінічному матеріалі, взятого від хворого; б)зовнішній вигляд хворого;
в)виділення вірусу від хворого та його ідентифікація; г)серодіагностика
вірусних інфекцій; д)діагностика за симптомами хворого (підвищення температури,
тиску, чхання, кашель, сльозоточивість, тощо).
25. Яка взаємодія між популяціями двох видів виражається комбінацією
символів "- 0" ?
а)конкуренція; б)паразитизм;
в)мутуалізм; г)коменсалізм; д)аменсалізм.
26. Мантія молюсків - це:
а)поверхня ноги, що виступає
за межі черепашки; б)простір між тулубом і черепашкою; в)складки спинної
частини тіла; г)порожнина, в якій розташовані зябра; д)складки голови.
27. Функції кутикули нематод:
а)захист від механічних
пошкоджень; б)рух; в)вибіркова проникність; г)амортизаційна; д)захоплення їжі.
28. Насіння-це:
а)зачатковий спорофіт;
б)двостатевий гаметофіт; в)результат статевого розмноження; г)орган розмноження
голонасінних; д)насінний зачаток голонасінних, в якому відбулось подвійне
запліднення.
29. Життєвий цикл у вищих рослин - це період розвитку, що триває:
а)від зиготи до зиготи; б)від
насіння до насіння; в)від гаметофіта до спорофіта; г)від спори до зиготи; д)від
проростання до цвітіння або спороношення.
30. Тип плоду в шипшини:
а)ягода; б)яблуко;
в)багатокістянка; г)багатогорішок; д)багатолистянка.
31. Вкажіть основне джерело надходження мікроорганізмів в повітря:
а)виділення людини в складі
повітряно-крапельного аерозолю; б)поверхня водоймищ; в)поверхня ґрунту;
г)органічні субстрати; д)поверхня листових пластинок.
32. До складу "кефірних зерен" входять:
а)молочнокислі та маслянокислі
бактерії; б)молочнокислі та метаногенні бактерії; в)дріжджі та оцтовокислі
бактерії; г)молочнокислі бактерії та дріжджі; д)пропіоновокислі та оцтовокислі
бактерії.
33. Синтез АТФ у бактерій відбувається:
а)в мітохондріях; б)в
нуклеоїді; в)на плазматичній мембрані; г) на клітинній стінці; д)на рибосомі.
34. Чоловік і жінка гетерозиготні за рецесивним геном альбінізму.
Якщо у них народиться однояйцева двійня, то яка ймовірність того що обоє дітей
будуть альбіносами?
а)О;
б)1/16; в)1/4; г)1/2;
д)1.
35. Утворення дисульфідних зв'язків в білках в еукаріотичних клітинах
відбувається:
а)на вільних рибосомах до
завершення трансляції; б)в цитозолі після завершення трансляції; в)в
ендоплазматичному ретикулумі; г)в транспортних везикулах апарата Гольджі; д)у
всіх клітинних компартментах, куди потрапляє після синтезу білок.
36.
Мономером т-РНК є:
а)Пентоза; б)Гексоза; в)Фосфат;
г)Азотиста основа; д)Нуклеотид.
37. Складові частини рибосом формуються в:
а)Цитоплазмі; б)Ендоплазматичній
сітці; в)Апараті Гольджі; г)Ядерці.
38. Із 10 молів глюкози, що вступили в
дисиміляцію, повністю розщепилися 6 молів. Скільки молів вуглекислого газу при
цьому виділилося?
а)10; б)24; в)36;
г)12; д)6.
39. Скільки молів глюкози може
синтезуватися в клітині рослини, якщо із зовнішнього середовища поглинуто 180
молів вуглекислого газу:
а)55; б)75; в)80;
г)60; д)30
40. В ділянці дволанцюгової ДНК міститься
360 цитозинових нуклеотидів, що складає 4% від усіх нуклеотидів. Скільки в цій
ділянці аденілових нуклеотидів?
а)720; б)360; в)2070;
г)8280; д)4140.
41. Визначіть довжину (нм) фрагмента
дволанцюгової ДНК, який складається з 200 нуклеотидів, за умови, що довжина
одного нуклеотида дорівнює 0,34 нм:
а)200; б)34; в)100;
г)3400; д)170.
42. Які генотипи повинні мати батьки, щоб
покоління гібридів виявилось одноманітним за генотипом і фенотипом:
а)Аа х аа; б)ААВВ х аавв; в)ААВВСС х ааввсс; г)Аа х Вв.
43. Батьки мають першу і четверту групу крові.
Які групи крові слід чекати у їх дітей:
а)Першу; б)Другу; в)Четверту;
г)Третю.
44. Яка ймовірність появи потомства з
генотипом ааВВ при схрещуванні АаВв х АаВв:
а)6,25%; б)13%; в)18,75%; г)25%; д)50
45. Фенотипічна несхожість батьків з
дітьми пов”язана з типом мінливості:
а)Комбінативною; б)Цитоплазматичною; в)Модифікаційною; г)Корелятивною.
Тест групи В
Уважно прочитайте наступні запитання. Подумайте, які з запропонованих
варіантів відповідей є правильними. Спосіб
відповіді на ці запитання указано у кожному з них. Зверніть увагу на листок для відповідей.
В1. На рисунку зображено схему будови
головного мозку людини. Ви повинні зіставити структури, позначені числами, з
переліком наведених нижче функцій.
а) проведення збудження до вищих відділів
мозку;
|
ж) вироблення мелатоніну;
|
б) аналіз зорової інформації;
|
з) виділення тропних гормонів;
|
в) переключення сенсорної інформації;
|
к) нейрогуморальна регуляція функцій
організму;
|
г) керування вегетативними функціями
організму;
|
л) координація довільних рухів людини;
|
д) знаходиться центр дихання;
|
м) передача інформації між двома
півкулями головного мозку;
|
е) здійснення вищого аналізу інформації,
програмування поведінки;
|
н) асоціативні зони кори головного
мозку.
|
В2. Нижче наведено перелік деяких речовин, які
використовуються у нервовій системі людини як медіатори:
А - ацетилхолін; Б - аденозин; В - гліцин;
Г - глутамінова кислота; Д - норадреналін
Установіть відповідність між наведеними нижче
формулами та назвами медіаторів з переліку.
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5 Яка з зазначених речовин працює в організмі людини
як кінцевий медіатор симпатичної нервової системи?
2.6 Яка з зазначених речовин
працює в організмі людини як кінцевий медіатор парасимпатичної нервової
системи?
2.7 Яка з зазначених речовин
працює в організмі людини як гальмівний медіатор в ЦНС?
2.8 Яка з зазначених речовин
працює в організмі людини як медіатор у нервово-м'язовому закінченні в
скелетних м'язах?
Бажаємо успіху !
|
ХІМІЯ
Дніпропетровська
обласна державна адміністрація
Департамент освіти і
науки
КВНЗ
«Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»
Дніпропетровський
національний університет імені Олеся Гончара
Хімічний факультет
Кафедра природничо-математичної
освіти
Завдання ІІ етапу
Всеукраїнської олімпіади з хімії 2016-2017 н.р.
7 клас
І. У завданнях 1 – 5 необхідно
вибрати одну правильну відповідь. Правильна відповідь за кожне завдання оцінюється
в 1бал.
1. Позначте найменшу частинку речовини, що складається з позитивно
зарядженого ядра і негативно заряджених електронів:
А
молекула Б атом В хімічний елемент Г матеріал
2. Позначте сукупність атомів певного виду:
А молекула Б атом В
хімічний елемент Г матеріал
3. Під час занурення зразка гуми в рідкий азот
вона стає крихкою, як скло. Якщо вдарити по ній молотком - вона розсиплеться на маленькі друзки. У
першому та другому реченні описано відповідно процеси
А
фізичний, фізичний Б фізичний, хімічний
В хімічний, фізичний Г
хімічний, хімічний
4. Позначте речовину:
А стіл Б мідь В
колба Г лабораторний штатив
5. Позначте заряд ядра і
кількість електронів атома Магнію:
А + 24; 12 Б +
12; 12 В + 12; 24 Г
+ 24; 24
ІІ. У завданнях 6 – 10 необхідно вибрати декілька
правильних відповідей. Правильна відповідь за кожне завдання оцінюється в 1
бал.
6.
Позначте явища, під час перебігу яких речовина залишається незмінною:
А механічні Б астрономічні В хімічні Г фізичні
7. Укажіть ознаки хімічної реакції
А поява осаду Б зміна агрегатного стану
В виділення теплоти Г виділення газу
8. Зазначте, які хімічні елементи мають постійну
валентність.
А Сульфур Б Гідроген В Алюміній Г Ферум
9. Поняття «хімічний елемент» і проста речовина відрізняються:
А уявним
сприйняттям одного і реальним існуванням іншого
Б сукупністю фізичних властивостей
В символічними виразами
Г характеристикою окремих атомів
10. Для реакції фотосинтезу потрібні речовини та
відповідні умови:
А азот Б вуглекислий
газ
В кисень Г повітря Д сонячна енергія
Е вода
Є
хлорофіл (зелений пігмент рослини) Ж глюкоза
ІІІ. Завдання 11 – 15 мають на меті
встановлення відповідності, для чого необхідно заповнити таблицю, вписати в неї
відповідні літери або цифри. Правильна відповідь на кожне запитання оцінюється в
3бали.
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
А
|
|||||
Б
|
11. Установіть відповідність між символами хімічних елементів і
їх положенням у періодичній системі:
А Si 1 ІV період
Б Ti 2 ІV група, побічна підгрупа
3 ІV група, головна
підгрупа
4 ІІІ період
5 ІІІ група, головна підгрупа
12. Упорядкуйте хімічні елементи відповідно до збільшення
атомної маси:
1
|
2
|
3
|
4
|
А Zn Б Р
В Fе Г Nа
13. Установіть послідовність дій для нагрівання
рідини в пробірці:
1
|
2
|
3
|
4
|
А закріпити пробірку в пробіркотримачі;
Б прогріти всю
пробірку
В налити
рідину в пробірку
Г нагрівати
пробірку нижче рівня рідини
14. Позначте послідовність етапів розділення суміші
крейди, залізних ошурок та кухонної
солі:
1
|
2
|
3
|
4
|
А випаровування
Б фільтрування
В розчинення у воді
Г дія магнітом
15. Установіть
відповідність з одного боку між
атомом хімічного елемента і
простою речовиною та з другого – характеристиками, які їм належать:
А
атом хімічного елемента
Б проста речовина
1
символ; 2 агрегатний стан; 3 проходження електричного струму в
металах;
4 зміна агрегатного стану; 5 поява,
зникнення чи зміна запаху;
6 виділення теплоти; 7
валентність; 8 поширення запаху у
повітрі;
9 заряд ядра; 10
поява полум’я
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
А
|
||||||||||
Б
|
ІV. Завдання 16 – 20 мають на меті з’ясувати
вміння учнів застосовувати знання. Правильна відповідь на кожне завдання – 5
балів.
16. Укажіть кількість речовини і масу води, що розклалася у результаті реакції:
х г 8 г
64 г
Н2О →
Н2 + О2↑
А 3 моль; 82 г Б 2 моль; 82 г В
3 моль; 72 г Г 4 моль; 72 г
17. Із наведенного
переліку явищ:
1 виділення світла; 2 дія
(поглинання ) світла; 3 нагрівання; 4 виділення газу;
5 випадання осаду; 6 стикання
речовин; 7 подрібнення та
перемішування речовин; 8 поява
запаху; 9 зміна кольору; 10 виділення теплоти виберіть ті, що:
А характеризують умови перебігу реакцій
Б вказують на зовнішні ефекти
хімічних реакцій, що їх супроводжують
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
А
|
||||||||||
Б
|
18. Закінчіть речення:
А Я вважаю, що яскраве світіння
нитки електричної лампочки при пропускання через неї електричного струму,
відноситься до ______________ явищ тому,
що __________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
Б Я думаю, що фотосинтез – це
_________________ явище, тому що
______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
В Я відносю утворення інею до
_______________ явищ тому, що
______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
Г Я думаю, що зміна кольору листя на
деревах - це _____________ явище, тому
що ___________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
19. Прочитайте уривок з роману Ж. Верна «П'ятнадцятирічний капітан».
«Дихання стало ускладненим, оскільки
кисню в повітрі залишилося мало, полум'я в ліхтарі стало червоним і поступово
тьмяніло».
Дайте відповіді на запитання.
А Про хімічні властивості якої речовини йдеться
в уривку?
Б Чому полум’я поступово тьмяніло?
В Які компоненти ще входять до складу повітря?
Г Яке значення має кисень повітря для живої та
неживої природи?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
20. Доповніть записи прикладами хімічних
явищ (реакцій), що відбувається у:
- природі
_____________________________________________________________
______________________________________________________________________
- рослинах
____________________________________________________________
______________________________________________________________________
- організмах тварин і людей
_____________________________________________
______________________________________________________________________
-
виробництві__________________________________________________________
______________________________________________________________________
V. Завдання 21 – 25 із відкритою відповіддю і
передбачають записи розв’язання задач, розрахунків, міркувань. Правильна
відповідь за завдання: № 21, 22 – 5 балів;
№ 23,
24 – 10 балів; № 25 – 20 балів.
21. Добова потреба організму людини у Ферумі становить 0,01-0,02 г.
Обчисліть, чи забезпечить потребу організму у Ферумі додавання в їжу 0,1 г
ферум(ІІ) сульфату FeSO4 за умови його повного засвоєння. (5
балів)
22. Молекула
складається із атомів Сульфуру та Оксигену. Відносна молекулярна маса її 80.
Визначте формулу сполуки, якщо відомо, що масова частка Оксигену становить 60%.
(5
балів)
23. У
довіднику наводяться такі дані:
1.
Кальцій
входить до складу вапняку, гіпсу, апатиту тощо, які належать до поширених мінералів.
2.
Кальцій
- це сріблястий метал з температурою плавлення 8500С.
3.
Кальцій
за поширеністю в земній корі займає V місце (4,1 % за масою).
4.
Кальцій
реагує з водою майже з такою самою швидкістю, як і літій.
5.
Кальцій
має валентність II.
6.
Кальцію
в організмі людини міститься в середньому близько 1 г.
7.
Кальцій
добре проводить електричний струм.
У яких твердженнях ідеться про просту
речовину, а в яких - про хімічний елемент?
Які твердження
характеризують фізичні властивості простої речовини, а які - хімічні? (10
балів)
Розв'язання
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
Хімічний елемент
|
|||||||
Проста речовина
|
|||||||
Фізичні властивості
|
|||||||
Хімічні властивості
|
24. Для підвищення
врожайності картоплі фермер планує внести в ґрунт мінеральні добрива, що
містять Нітроген: калійну селітру KNO3 або амоніачну селітру NH4NO3.
Обчисліть, використання якого добрива буде більш ефективним, якщо внести в
ґрунт речовини однакової маси. (10 балів)
25.На
одній із планет Сонячної системи існує речовина Х, що складається з молекул, які містять три атоми двох видів. Під
час нагрівання до високої температури вона розкладається на дві газоподібні
речовини Y і Z. Таке ж явище відбувається і при дії на цю речовину електричного
струму. Густина невідомої речовини Х
дорівнює одиниці. Газ Y горить у
кисні, утворюючи речовину X, а газ Z за певних умов перетворюється на
просту газоподібну речовину А, яка
здатна захищати цю планету від сонячної радіації. Дайте відповіді за планом:
1) формула речовини Х,
її можливі агрегатні стани ___________________________
_______________________________________________________________________
2) рівняння реакції утворення
речовин Y і Z з речовини Х. До якого типу відноситься ця
реакція?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
3) назвіть речовин Y
і Z.
Які це речовини? _____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
4) рівняння реакції горіння
речовини Y. До якого типу належить ця
реакція?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
5) рівняння реакції перетворення
речовини Z в речовину А. Що вам відомо з природознавства про речовину А? ____________________________________ _____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
6) що вам відомо з географії про те, яку частину площі поверхні планети займає речовина
Х та як речовина Х впливає на клімат приморських територій?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
7) чому в зимовий період
водойми не промерзають до дна, що цим забезпечується?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
8) яке значення речовини Х для
живих організмів?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
9) Обчисліть, скільки речовини Х
міститься у вашому організмі _______________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
10) складіть схему
реакції взаємодії речовини Х з
вуглекислим газом у зеленому пігменті рослин. Які умови необхідні, щоб
відбулася ця реакція? (20 балів)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дякуємо
за відповіді!
Дніпропетровська
обласна державна адміністрації
Департамент освіти і
науки
КВНЗ
«Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»
Дніпропетровський національний
університет імені Олеся Гончара
Хімічний факультет
Кафедра
природничо-математичної освіти
Завдання ІІ етапу
Всеукраїнської олімпіади з хімії 2016-2017 н.р.
8 клас
І. У завданнях 1 –5необхідно вибрати одну правильну відповідь. Оцінюється в
1бал.
1.Укажіть особливості електронної будови атомів неметалічних
елементів.
А мають близькі до завершення зовнішні
енергетичні рівні
Б мають тільки неспарені електрони
В мають далекі до завершення зовнішні енергетичні
рівні
Г мають тільки спарені електрони
2. Який тип кристалічних ґраток
у бінарній сполуці хімічних елементів
із протонними числами 9 і 19? А металічні; Б йонні; В атомні; Г молекулярні
3. Яку речовину можна застосувати, щоб відрізнити
чисту воду від
забрудненої? А
йод Б «марганцівка» В харчова сода Г
оцет.
4. При пропусканні повітря через воду
відбувається розчинення:
А тільки
кисню Б тільки азоту В тільки вуглекислого
газу Г усіх газів.
5. Кількість валентних електронів в атомі Алюмінію:
А 3 Б 4 В 1 Г 2
ІІ. У завданнях 6 – 10 необхідно вибрати декілька
правильних відповідей. Правильна відповідь за кожне завдання – 1 бал.
6. Із
запропонованого переліку виберіть назви сумішей:
А чисте
від вологи й пилу повітря Б ртуть В мінеральна вода Г грунт
7. Фенолфталеїн забарвить у малиновий колір
наступні розчини речовин:
А H2SO4 Б КОН В СаО Г лужно-мінеральну воду
8. За звичайних умов у рідкому стані перебувають
прості речовини, утворені хімічними елементами: А Сl Б
Нg В Li Г Вr
9. Алотропними
формами одного і того ж елемента є:
А кисень і озон Б водень
і дейтерій
В сірка моноклінна і ромбічна Г
алмаз і графіт
10. Визначте властивості, що характеризують, і
молекулу, і речовину:
А електропровідність Б агрегатний стан В
склад Г хімічні властивості.
ІІІ. Завдання 11 – 15 мають на меті
встановлення відповідності, для чого необхідно заповнити таблицю, вписати в неї
відповідні літери або цифри. Правильна відповідь на кожне запитання – 3бали.
1
|
2
|
3
|
4
|
11. Установіть послідовність зростання радіусів
атомів елементів.
А Mg; Б Сl; В Sі; Г Аl
12. Установіть
відповідність між оксидами та гідратами, які їм відповідають.
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
А
|
|||||
Б
|
|||||
В
|
|||||
Г
|
Оксиди Гідрати
А кальцій оксид
1 Са(ОН)2
Б карбон(ІV) оксид 2
Н3РО3
В натрій оксид
3 Н2СО3
Г фосфор (V) оксид 4 Н3РО4
5 NаОН
13. Установіть
відповідність між частинкою та її електронною формулою
Формула
частинки Електронна
формула
А
|
Б
|
В
|
Г
|
Д
|
|
1
|
|||||
2
|
|||||
3
|
|||||
4
|
А
|
1s22s22p63s23p6
|
Б
|
1s22s22p63s1
|
В
|
1s22s22p6
|
Г
|
1s22s22p5
|
Д
|
1s22s22p3
|
1
|
йон F-
|
2
|
йон Са2+
|
3
|
атом Nа
|
4
|
атом N
|
14. Установіть послідовність
сполук за посиленням кислотних властивостей.
1
|
2
|
3
|
4
|
А Н2S Б
Н2SО3 В Н2SО4 Г Н2О
1
|
2
|
3
|
4
|
15. Установіть
послідовність зростання енергії зв'язків між атомами.
А Н−О Б
Н−S В
Н−Te Г Н−Sе
ІV. Завдання 16 – 20 мають на меті з’ясувати
вміння учнів практично застосовувати знання, передбачені програмою 7 класу.
Правильна відповідь на кожне завдання – 5 балів.
16. Як
за допомогою тільки води можна розпізнати речовини, зразки яких знаходяться у
пробірках без надписів: 1) безводний купрум(ІІ)
сульфат;
2)
бензен (рідина); 3) кальцій карбонат; 4) кухонна сіль.
17. Визначте в ланцюгах перетворень зашифровані речовини А, Б, В, Г:
+ О2 + Н2О
Са
→ А →Г +В
+ О2 + Н2О +
А Са3(РО4)2
Р → Б →В
Складіть рівняння реакцій.
18. Гідроген сульфід спалили. Газ, який утворився, пропустили через воду. При цьому утворилася нова речовина, яка
змінює колір індикатора лакмусу. Скласти рівняння реакцій, про які йдеться в задачі. Що в цьому процесі є
окисником, а що – окиснюється? Як зміниться колір лакмусу у розчині? Назвати
відомі вам індикатори.
19. Складіть
рівняння реакцій за поданими схемами:
1) Н2О2 → … + …
2) С4Н10 + О2 → СО2 + …
3) барій оксид + вода → барій гідроксид
20.При тривалому прожарюванні
крейда (основна складова крейди кальцій карбонат СаСО3)
розкладається на негашене вапно СаО і вуглекислий газ. Скласти рівняння реакції
та обчислити, яка маса негашеного вапна утвориться, якщо розклалася крейда
масою 200 г, в якій масова частка кальцій карбонату складає 75% і виділився
вуглекислий газ масою 66 г.
V.
Завдання 21 – 25 із відкритою відповіддю і передбачають записи розв’язання
задач, розрахунків, міркувань. Правильна відповідь на кожне завдання – 10
балів.
21. Консервуючи
огірки, ви виявили, що закінчився столовий оцет (розчин в якому масова частка
оцтової кислоти 9%), але в запасі була оцтова есенція, у якій масова частка
кислоти ставновить 70% (густину розчинів вважати рівною 1 г/мл).
1) Як приготувати певний об'єм столового оцту, необхідного для консервації?
(2 бали).
2) Виконайте необхідні розрахунки, щоб приготувати столовий оцет для
консервування об'ємом 2 л, використовуючи есенцію, яка є в наявності
(7 балів).
3) Які природні індикатори ви знаєте і як буде змінюватися їхній колір у
столовому оцті? (1 бал)
22. Калій
оксид масою 47 г додали до розчину калій гідроксиду об’ємом 0,15 л з масовою
часткою калій гідроксиду 12% і густиною розчину 1,1 г/мл.
1)
Описати процес, який при цьому
відбувається і скласти рівняння реакції.
(2
бали)
2) Обчислити
масову частку калій гідроксиду в новоутвореному розчині.
(8
балів)
23.
Відносна атомна маса Хлору становить 35,453. У природі трапляються два нукліди
цього елемента 35Сl та 37Сl. Обчислити: а) масову частку
нукліду 35Сl у природному Хлорі; б) масову частку нукліду 37Сl
у перхлоратній кислоті НСlО4. (10 балів)
24. Після прожарювання на
повітрі мідного порошку його маса збільшилась на 1/7 від початкової маси.
Визначте масову частку міді (%) в одержаній суміші речовин. (10
балів)
25. Атомна маса елемента А в 1,9375 раза більша від атомної маси елемента
В. Різниця відносних атомних мас елементів А і В дорівнює 15.
1) Обчислити відносні атомні
маси елементів А і В. (8 балів
2) Скласти формулу однієї із можливих сполук
цих елементів. До якого класу вона належить ? (1 бал)
3) Чи можлива взаємодія цієї
сполуки з водою? Якщо можливо, то скласти рівняння реакції. До якого класу
належить утворена сполука?Чи змінить своє забарвлення універсальний
індикаторний папірець у розчині цієї сполуки?
(1 бал)
Дякуємо за відповіді!
Дніпропетровська
обласна державна адміністрація
Департамент освіти і
науки
КВНЗ
«Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»
Дніпропетровський
національний університет імені Олеся Гончара
Хімічний факультет
Кафедра
природничо-математичної освіти
Завдання ІІ етапу
Всеукраїнської олімпіади з хімії 2016-2017 н.р.
9 клас
І. У завданнях 1 – 5 необхідно вибрати одну правильну відповідь. Оцінюється в
1бал.
1. Укажіть
спосіб добування купрум(ІІ) гідроксиду.
А взаємодія міді з
водою Б взаємодія розчину
купрум(ІІ) сульфату з лугом
В взаємодія купрум(ІІ)
сульфату з водою Г взаємодія купрум(ІІ)
сульфіду з калій гідроксидом
2. Склад одного з
різновидів мінералу азбесту спрощено описує формула МgхСа(SіО3)4. Виходячи
з принципу електронейтральності речовини,
визначте індекс х у цій
формулі А 2; Б 3; В 4; Г 5
3. Який з оксидів є несолетворним?
А Nа2О Б СuО В
Сl2О Г NО
4. Які речовини потрібно використати для доведення амфотерності
алюміній гідроксиду? А
Н2SО4
і КNО3 Б Ва(ОН)2 і ВаСl2 В КОН
і Ва(ОН)2 Г Н2SО4 і КОН
5.У найближчі
10-15 років використання сонячної енергетики й виробництва світлодіодів
зумовить зростання потреби в металі індії. Під час видобутку з металічних
відходів сполук Індію використовують реакцію, схема якої
ІnАs + ІnСl3 → ІnСl + Аs. У цій
реакції Індій
А
|
Б
|
В
|
Г
|
лише окиснюється
|
лише
відновлюється
|
і
окиснюється і відновлюється
|
не
змінює ступінь окиснення
|
ІІ. У завданнях 6 – 10 необхідно вибрати декілька
правильних відповідей. Правильна відповідь за кожне завдання – 1 бал.
6. Константа
рівноваги хімічної реакції залежить від:
А природи
реагентів Б концентрації реагентів В температури Г
каталізатора
Д агрегатного стану
реагентів і продуктів реакції
7. Виберіть
властивості, які характерні для хімічних елементів – галогенів із збільшенням
їх порядкового номера:
А збільшується
хімічна активність Б зростає радіус
атома В зменшується температура кипіння Г
збільшується число енергетичних рівнів
8. До
окисно-відновних реакцій можуть належати реакції
А сполучення Б обміну
В розкладання
Г заміщення
9. Виберіть правильні
твердження.
Під час електролізу
відбувається: А перетворення
внутрішньої енергії речовини в електричну
Б
перетворення електричної енергії у механічну енергію
В перетворення електричної енергії в хімічну
енергію речовини Г окисно-відновна
реакція, продукти якої мають вищу внутрішню енергію, ніж вихідні речовини
10.Укажіть представників одного класу сполук:
А
NaHSO3 Б К2SO4 В НОН Г NаОН
ІІІ. Завдання 11 – 15 мають на меті
встановлення відповідності, для чого необхідно заповнити таблицю, вписати в неї
відповідні літери або цифри. Правильна відповідь на кожне запитання – 3бали.
1
|
2
|
3
|
4
|
11.Установіть
генетичний ланцюжок добування кисню.
А NаОН Б NаСl В Nа Г NаNО3
12.Установіть
послідовність зростання ступеня дисоціації електролітів
1
|
2
|
3
|
4
|
(за однакових умов).
А НІ Б НF В НСl Г НВг
1
|
2
|
3
|
4
|
13.Установіть
послідовність сполук за посиленням кислотних властивостей.
А Н2S Б Н2SО3 В
Н2SО4 Г Н2О
14.Установіть відповідність між
формулою та тривіальною назвою речовини
Формула
речовини Тривіальна
назва
А
|
крейда
|
Б
|
розчинне скло
|
В
|
гашене вапно
|
Г
|
нашатир
|
Д
|
поташ
|
А
|
Б
|
В
|
Г
|
Д
|
|
1
|
|||||
2
|
|||||
3
|
|||||
4
|
1
|
К2СО3
|
2
|
Nа2SіО3
|
3
|
NН4Сl
|
4
|
СаСО3
|
15. Із переліку
кислот скласти їх витискувальний ряд так, щоб кожна попередня кислота, як
правило, витискувала із солі наступну:
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
А силікатна кислота Б
сульфатна кислота
В сульфітна кислота Г сульфідна кислота
Д хлоридна кислота
ІV. Завдання 16 – 20 мають на меті з’ясувати
вміння учнів застосовувати знання з курсу 8 класу. Правильна відповідь на кожне
завдання – 5 балів
16. Як за допомогою тільки
води можна розпізнати речовини, зразки яких знаходяться у пробірках без
надписів:
1) безводний купрум (ІІ) сульфат; 2) 96% сульфатна
кислота;
3) бензен (рідина); 4) кальцій карбонат; 5) їдке калі;
6) кухонна сіль;
17. Визначте в ланцюгах перетворень зашифровані речовини і скласти рівняння
репкцій:
t0↑ +HCl +NaOH +NaOH
А → ZnO → Б
→ В → Г
18. Допишіть
рівняння окисно-відновної реакції, розставте коефіцієнти за допомогою методу
електронного балансу та вкажіть окисник і відновник, що окиснюється, а що
відновлюється:
Аl + Н2 SO4 → Al2(SO4)3 + …
19. Складіть рівняння реакцій за поданими схемами:
t0
1)
Fe + Н2О → …+ …
2)
ZnO + NаОН → …+ …
3)
сіль + кислота → основа + нова сіль
20. Яку масу
заліза з ферум(ІІ, ІІІ) оксиду може відновити водень, добутий розкладанням
води кількістю речовини 5 моль?
V. Завдання 21 – 25 із відкритою відповіддю і
передбачають записи розв’язання задач, розрахунків, міркувань. Правильна
відповідь на кожне завдання – 10 балів.
21. До розчину, в
якому міститься алюміній нітрат, додали розчин, що містить натрій сульфід.
Утворений осад прожарили. Встановлено, що при змішуванні розчинів солей
одночасно продукт реакції може гідролізувати.
1)
Сіль якої кислоти і основи утворилася в результаті реакції обміну?
(1 бали)
2)
Чому ця сіль не може існувати в розчині? (2 бали)
3)Як виглядає сумарне рівняння
реакції (3 бали)
4) Що відбувається при прожарюванні осаду? До
якого класу відносяться реагенти і продукти реакції. (1 бал)
5)
Що буде відбуватися, якщо до алюміній нітрату поступово додавати луг? Складіть рівняння реакції. (3
бали)
22. Калій оксид масою 47 г додали до розчину калій
гідроксиду об’ємом 0,15 л з масовою часткою калій гідроксиду 12% і густиною
розчину 1,1 г/мл.
1) Опишіть процес, який при цьому відбувається і скласти
рівняння реакції. (1 бал)
2) Обчисліть
масову частку калій гідроксиду в новоутвореному розчині.
(5
балів)
3) Обчисліть
молярну концентрацію новоутвореного
розчину, густина якого 1,35 г/мл. (4
бали)
23. У лабораторії необхідно
приготувати 100 см3 підкисленого розчину ферум(ІІ) хлориду з
концентрацією 0,1 моль/дм3. Для цього в 100 см3
концентрованої хлоридної кислоти розчинили порошок заліза. Для прискорення реакції
порошок узяли у великому надлишку.
1) Як, не користуючись хімічним аналізом, визначити, що концентрація
ферум(ІІ) хлориду досягла 0,1 моль/л і розчин уже час зливати з решток порошку
заліза? (10 балів)
2)
24. Один із способів
промислового добування кальцію – електроліз розплавленої солі кальцій хлориду.
1)
Записати рівняння
реакцій електролізу солі, які відбуваються на електродах та в загальному
вигляді. (4 бали)
2)
Обчислити масу металу,
що утвориться, якщо відомо, що в результаті електролізу виділився хлор об’ємом
560 л (н. у.). (6 балів)
25. Визначте масу насиченого при 70°С розчину магній
сульфату, з якого при охолодженні до 20°С викристалізується 200 г магній сульфат дигідрату. Розчинність солі
при 70°С становить 59 г на 100 г води, а при 20°С – 44,5 г на 100 г води.
(10 балів)
Дякуємо за відповіді!
Дніпропетровська
обласна державна адміністрація
Департамент освіти і
науки
КВНЗ
«Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»
Дніпропетровський
національний університет імені Олеся Гончара
Хімічний факультет
Кафедра
природничо-математичної освіти
Завдання ІІ етапу
Всеукраїнської олімпіади з хімії 2016-2017 н.р.
10 клас
І. У завданнях 1 – 5
необхідно вибрати одну правильну відповідь. Оцінюється в 1бал.
1. Позначте
сполуку, яка не розкладається під час прожарювання.
А Nа2СО3 Б
NаНСО3 В СаСО3 Г Са(НСО3)2
2.Укажіть речовину, яка не дає реакції «срібного дзеркала».
А глюкоза Б метанова кислота В етаналь Г сахароза
А глюкоза Б метанова кислота В етаналь Г сахароза
3.Унаслідок добавляння до розчину алюміній хлориду
розчину натрій гідроксиду випав нерозчинний
у воді осад, що розчинився в надлишку лугу з утворенням сполуки, формула якої:
А Аl(ОН)Сl2; Б NаАlО2; В Nа[Аl(ОН)Сl3];
Г Аl(ОН)3
4. Який газ має однакову з киснем густину
за нормальних умов?
А SО2; Б SіН4;
В СН4; Г С2Н6
5. Які вуглеводи розчиняються у воді? А крохмаль і глюкоза Б целюлоза і сахароза
В крохмаль і
целюлоза Г
сахароза і глюкоза
ІІ. У завданнях 6 – 10 необхідно вибрати декілька
правильних відповідей. Правильна відповідь за кожне завдання – 1 бал.
6. Укажіть речовини, які є гомологами.
А
бутан Б циклобутан В бензин Г
фенол Д пентан
7. Укажіть сполуки, які за н. у. є рідинами. А С3Н8 Б С5Н12 В С8Н18 Г С2Н6 Д С4Н10
8.
Укажіть речовини, які є ізомерами.
А
СН3СН2СН2СООН
Б
СН3СН2СНО В НООССН2СН2СООН
Г СН3СООСН3 Д СН3СН2СООН
9. Які
речовини реагують між собою у водному
розчині?
А СuSО4 і NаОН Б
ZnCl2 і Na2S В NaNО3 і КСl Г
К2SіО3 і НСl
10.
Укажіть
представників одного класу сполук.
А СН3ОН Б СН3СООН В НОН Г NаОН Д НСООН
ІІІ. Завдання 11 – 15 мають на меті
встановлення відповідності, для чого необхідно заповнити таблицю, вписати в неї
відповідні літери або цифри. Правильна відповідь на кожне запитання – 3бали.
11. Доберіть
відповідний реагент (реагенти) або умови для кожної стадії у такій схемі
перетворень:
А
|
Б
|
В
|
Г
|
+А +Б +В +Г
СН4
→ С2Н2 →С2Н4
→ С2Н5Вr → С3Н8
1 СН3Вr + Nа 2
Н2 3
t0 4 Вr2 5 НВr
12.Установіть послідовність сполук за посиленням їхніх
кислотних властивостей.
1
|
2
|
3
|
4
|
А
СН2СlСН2СООН Б СН3СН2СООН В СН3ОН
Г СН2СlСООН
13.Установіть
генетичний ланцюжок утворення пропанону.
1
|
2
|
3
|
4
|
А СН3 – СНОН – СН3 Б СН3 – СН = СН2 В С3Н8
Г СН3 – СНСl – СН3
14. Установіть
відповідність між хімічним процесом та типом хімічної реакції.
Хімічний
процес Тип хімічної реакції
А
|
Б
|
В
|
Г
|
Д
|
|
1
|
|||||
2
|
|||||
3
|
|||||
4
|
1
|
алюмотермія
|
|
2
|
прожарювання вапняку
|
|
3
|
якісна реакція на
|
|
хлорид-аніони в розчині
|
||
4
|
горіння сірки в кисні
|
|
А
|
заміщення
|
|
Б
|
нейтралізації
|
|
В
|
обміну
|
|
Г
|
розкладу
|
|
Д
|
сполучення
|
|
15.Установіть послідовність сполук за посиленням
кислотних властивостей.
1
|
2
|
3
|
4
|
А Н2S Б
Н2SО3 В Н2SО4 Г
Н2О
ІV. Завдання 16 – 20 мають на меті з’ясувати
вміння учнів застосовувати попередні знання. Правильна відповідь на кожне
завдання – 5 балів.
16. Як за допомогою тільки води можна розпізнати речовини,
зразки яких знаходяться у пробірках без надписів:
1) безводний купрум(ІІ) сульфат; 2) аміачна селітра; 3)
96% сульфатна кислота;
4) бензен; 5) гліцерин; 6) кальцій карбонат; 7) їдке
калі; 8) кухонна сіль;
9) хлороформ (важчий за воду і не розчиняється у ній).
17. Визначте в ланцюгах перетворень зашифровані речовини та складіть хімічні
рівняння реакцій:
+H2 +H2О +O2 фотосинтез
А → С2Н4 →
Б → В Г
А
|
Б
|
В
|
Г
|
18. Допишіть
рівняння окисно-відновної реакції, розставити коефіцієнти за допомогою методу
електронного балансу:
NН3 +
ОF2 → N2 + НF + …
19. Складіть рівняння реакцій за поданими схемами:
1) (С6Н10О5)n
+ nН2О → …
t0
3)
АgNО3 → …+ … + …
3)
Сіль + кислота → основа + нова сіль
20. Яку масу
заліза з ферум(ІІ, ІІІ) оксиду може відновити водень, добутий розкладанням
води кількістю речовини 5 моль?
V. Завдання 21 – 25 із відкритою відповіддю і
передбачають записи розв’язання задач, розрахунків, міркувань. Правильна
відповідь на кожне завдання – 10 балів.
21. У газометрі
міститься суміш азоту, водню, вуглекислого газу і водяної пари.
1)
Як можна виділити із цієї суміші чистий азот? Опишіть хід виконання
роботи. (6 балів)
2).Складіть рівняння відповідних реакцій. (2
бали)
3)
Чи можливо виділити із суміші чистий азот, якщо її попередньо підпалити. (2
бали)
22. Калій
оксид масою 47 г додали до розчину калій гідроксиду об’ємом 0,15 л з масовою
часткою калій гідроксиду 12% і густиною розчину 1,1 г/мл.
1) Опишіть процес, який при цьому відбувається і скласти
рівняння реакції. (1 бал)
3) Обчисліть масову частку калій гідроксиду в
новоутвореному розчині.
(5 балів)
3) Обчисліть молярну
концентрацію новоутвореного розчину,
густина якого
1,35 г/мл. (3 бали)
4) Утворення яких
солей можливе при пропусканні через розчин калій гідроксиду вуглекислого газу?
Складіть рівняння реакції. (1 бал)
23. У лабораторії необхідно
приготувати 100 см3 підкисленого розчину ферум(ІІ) хлориду з
концентрацією 0,1 моль/дм3. Для цього в 100 см3
концентрованої хлоридної кислоти розчинили порошок заліза. Для прискорення реакції
порошок узяли у великому надлишку.
Як,
не користуючись хімічним аналізом, визначити, що концентрація ферум(ІІ) хлориду
досягла 0,1 моль/л і розчин уже час зливати з решток порошку заліза? (10
балів)
24. Один із способів
промислового добування кальцію – електроліз розплавленої солі кальцій хлориду.
1)
Записати рівняння
реакцій електролізу солі, які відбуваються на електродах та в загальному
вигляді. (4 бали)
2)
Обчислити масу металу,
що утвориться, якщо відомо, що в результаті електролізу виділився хлор об’ємом
560 л (н. у.). (6 балів)
25. При спалюванні 8,96 л суміші метану з етаном (н.у.) і пропусканні
продуктів реакції горіння через розчин натрій гідроксиду утворилось 400 мл
розчину натрій карбонату з концентрацією 1,3 моль/л.
1. Визначте об'ємні частки газів у складі вихідної суміші (8 балів)
2. За яких умов може утворитися кисла сіль? Скласти рівняння
реакцій. Яке значення цієї кислої солі у побуті? (1 бал)
3. У якому випадку об’ємні частки метану й етану у складі суміші
були б однаковими? (1
бал)
Дякуємо за відповіді!
Дніпропетровська
обласна державна адміністрація
Департамент освіти і
науки
КВНЗ
«Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»
Дніпропетровський
національний університет імені Олеся Гончара
Хімічний факультет
Кафедра
природничо-математичної освіти
Завдання ІІ етапу
Всеукраїнської олімпіади з хімії 2016-2017 н.р.
11 клас
І. У завданнях 1 – 5 необхідно вибрати одну
правильну відповідь. Оцінюється в 1бал.
1.Укажіть спосіб усунення тимчасової
твердості води.
А відстоювання Б
фільтрування В кип'ятіння Г електроліз
2.Укажіть речовину, яка не
дає реакції «срібного дзеркала».
А глюкоза Б метанова кислота В етаналь
Г сахароза
3.Укажіть хімічну формулу натурального каучуку.
А (−СН2 – С = СН – СН2−)n
 |
СН3
Б (−СН– СН2−)n
 |
СН3
В (−СН– СН2−)n
|
С6Н5
Г (−NН– (СН2)5−СО)−)n
4. Які твердження щодо етину правильні? І.
Належить до гомологічного ряду алкенів. II.Можна добути взаємодією кальцій
карбіду з водою.
А правильне лише І Б правильне лише II В обидва правильні Г немає правильних
5.Унаслідок міжмолекулярної дегідратації етанолу утворюється
А етер Б естер В етен Г етин
ІІ. У завданнях 6 – 10 необхідно вибрати декілька
правильних відповідей. Правильна відповідь за кожне завдання – 1 бал.
6. Укажіть речовини, які є ізомерами.
А
СН3СН2СН2СООН Б
СН3СН2СНО В НООССН2СН2СООН
Г СН3СООСН3 Д
СН3СН2СООН
7. Які властивості виявляє сульфатна кислота?
А існує лише у водному
розчині Б реагує з цинк гідроксидом
В утворює середні й
кислі солі Г є слабкою кислотою
8. Укажіть сполуки, які за н. у. є рідинами.
А С3Н8 Б С5Н12 В С8Н18 Г С2Н6 Д
С4Н10
9. Визначте, чи є правильними подані твердження
про целюлозу.
1.
Ланцюги
целюлози побудовані із залишків β – глюкози.
2.
Ланцюги
целюлози побудовані із залишків α - глюкози
3.
Ланцюги
целюлози мають лінійну будову.
4.
Ланцюги
целюлози мають лінійну і розгалужену будову.
5.
За
рахунок внутрішньо та міжмолекулярних водневих зв’язків ланки β – глюкози
надають ланцюговим молекулам целюлози випрямленої форми.
А правильні 1, 2, 3 Б правильні 1, 4, 5 В правильні 1, 3, 5 Г правильні 2, 3, 4
10. Виберіть
правильні твердження.
Під час електролізу відбувається:
А перетворення внутрішньої енергії речовини в електричну
Б перетворення електричної енергії у механічну
енергію
В перетворення
електричної енергії хімічну енергію речовини
Г окисно-відновна
реакція, продукти якої мають вищу внутрішню
енергію, ніж вихідні речовини
ІІІ. Завдання 11 – 15 мають на меті
встановлення відповідності, для чого необхідно заповнити таблицю, вписати в неї
відповідні літери або цифри. Правильна відповідь на кожне запитання – 3бали.
11. Установіть генетичний ланцюжок утворення
пропанону.
1
|
|
2
|
|
3
|
|
4
|
А СН3 – СНОН − СН3
Б СН3 – СН = СН2
В С3Н8
Г СН3 – СНСl − СН3
12. Доберіть
відповідний реагент (реагенти) або умови для кожної стадії у такій схемі
перетворень:
А
|
Б
|
В
|
Г
|
+А +Б +В +Г
СН4
→ С2Н2 →С2Н4
→ С2Н5Вr→ С3Н8
1 СН3Вr
+ Nа
2 Н2
3 t0
4 Вr2
5 НВr
1
|
|
2
|
|
3
|
|
4
|
13.Установіть послідовність сполук за посиленням їхніх
кислотних властивостей.
А
СН2СlСН2СООН
Б СН3СН2СООН
В СН3ОН
Г СН2СlСООН
1
|
|
2
|
|
3
|
|
4
|
14.Установіть
генетичний ланцюжок утворення толуену.
А С2Н2
Б
С6Н5Сl
В
СаС2
Г
С6Н6
15.Установіть
послідовність сполук за посиленням кислотних властивостей.
1
|
|
2
|
|
3
|
|
4
|
А Н2S
Б Н2SО3
В Н2SО4
Г Н2О
ІV. Завдання 16 – 20 мають на меті з’ясувати
вміння учнів застосовувати попередні знання. Правильна відповідь на кожне
завдання – 5 балів.
16. Як
за допомогою тільки води можна розпізнати речовини, зразки яких знаходяться у
пробірках без надписів:
1) безводний купрум(ІІ) сульфат; 2) аміачна селітра; 3)
96% сульфатна кислота;
4) бензен; 5) гліцерин; 6) кальцій карбонат; 7) їдке
калі; 8) кухонна сіль;
9) хлороформ (важчий за воду і не розчиняється у ній).
17. Визначте в ланцюгах перетворень зашифровані речовини:
фотосинтез гідроліз спиртове -Н2О
А Б В Г С2Н4
бродіння
18. Допишіть рівняння окисно-відновної реакції, розставити коефіцієнти за
допомогою методу електронного балансу:
С2Н4
+ О2 → СО2 + …
19. Складіть рівняння реакцій за поданими схемами:
1) СН3СООН + Сl2
→ … + НСl
3)
СН2 = СН – СН3 + НСl →…
3)
Сіль + кислота → основа + нова сіль
20. Яку масу
заліза з ферум(ІІ, ІІІ) оксиду може відновити водень, добутий розкладанням
води кількістю речовини 5 моль?
V. Завдання 21 – 25 із відкритою відповіддю і
передбачають записи розв’язання задач, розрахунків, міркувань. Правильна
відповідь на кожне завдання – 10 балів.
21. Видано у
пробірках три рідини:
бензен,
стирол С6Н5 – СН = СН2, розчин фенолу.
1).
Користуючись яким одним реактивом можна розпізнати кожну речовину за звичайних
умов? (2 бали)
2).Які характерні ознаки реакції можна спостерігати
при дії обраного реактиву на вміст пробірок? (3 бали)
4)
Складіть
відповідні рівняння реакцій. (4 бали)
5)
У
чому полягає особливість хімічних властивостей наведених речовин у порівнянні з
алканами і алкенами. (1 бал)
22. Калій оксид масою 47 г додали до розчину калій
гідроксиду об’ємом 0,15 л з масовою часткою калій гідроксиду 12% і густиною
розчину 1,1 г/мл.
1) Опишіть
процес, який при цьому відбувається і скласти рівняння реакції. (1 бал)
4) Обчисліть масову частку калій гідроксиду в
новоутвореному розчині.
(4
бали)
5) Обчисліть молярну концентрацію новоутвореного розчину, густина якого 1,35
г/мл. (3 бали)
6) Утворення яких солей можливе при пропусканні
через розчин калій гідроксиду вуглекислого газу? Складіть рівняння реакції. (1
бал)
7) Яке мило утворюється за участю калій
гідроксиду? Складіть рівняння реакції. (1
бал)
23. У лабораторії необхідно
приготувати 100 см3 підкисленого розчину ферум(ІІ) хлориду з
концентрацією 0,1 моль/дм3. Для цього в 100 см3
концентрованої хлоридної кислоти розчинили порошок заліза. Для прискорення реакції
порошок узяли у великому надлишку.
1)Як, не користуючись хімічним аналізом, визначити, що
концентрація ферум(ІІ) хлориду досягла 0,1 моль/л і розчин уже час зливати з
решток порошку заліза? (9 балів)
2).Якщо в лабораторії умови вимірювання відрізняються від
нормальних, то за яким законом можна здійснити перерахунок? Навести необхідну
формулу для розрахунку (1 бал)
24. Речовина
А здатна утворювати естери. Так, із 5,8 г цієї речовини утворюється
8,0 г ацетату, практичний вихід якого складає 80% від
теоретично можливого.
1)
Визначте
речовину А, якщо відомо, що вона може приєднати еквімолярну кількість брому і
легко знебарвлює водний розчин калій перманганату. (6 балів)
2) Складіть рівняння реакції речовини А з
гідрогенбромідом та бромом.
(2 бали)
3) До якого
класу сполук належить речовина А? Дайте їй назву за номенклатурою JUPAC. (1
бал)
4) Запишіть по
одній формулі гомологу й ізомеру речовини А. (1 бал)
25. При спалюванні 8,96 л
суміші метану з етаном (н.у.) і пропусканні продуктів реакції горіння через
розчин натрій гідроксиду утворилось 400 мл розчину натрій карбонату з
концентрацією 1,3 моль/л.
1. Визначте об'ємні частки газів у складі вихідної суміші (8 балів)
2. За яких умов може утворитися кисла сіль? Скласти рівняння
реакцій. Яке значення кислої солі у побуті? (1 бал)
3. У якому випадку об’ємні частки метану й етану у складі суміші
були б однаковими? (1
бал)
Дякуємо за
відповіді!
Немає коментарів:
Дописати коментар